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媽媽的心聲 : 誰把小孩教笨了

記得二年前,我女兒幼稚園大班,我兒子小學三年級, 有一天帶他們去吃每客199元的批薩。付賬時,我問兒子和女兒:媽媽一共要付多少元啊?兒子嘴巴喃喃念著:三九,二十七進二,三九,二十七進二;女兒卻低著頭數手指頭,一會兒,兒子喊著:「媽媽你有沒有紙和筆,我需要紙筆來記『進位』否則會忘記。」兒子還未算出來,女兒卻小聲的招著我說 :「媽媽你蹲下來一點,我真的知道多少錢了喔! 你拿600元給櫃檯阿姨,她會找你3元。」

妹妹你怎麼知道的呢?

「我用數的啊 !199再過去就是200→ 400→ 600 三個人一共要給600元啊!但是阿姨要再找3元給我們才可以,她多拿了3元嘛!」

最近帶他們二人去吃沙拉吧,一人份380元的,付賬時,我問他們兄妹二人:「算算看,共要付多少元?」二人異口同聲的說:「借我紙和筆。」女兒答腔沒有紙筆就算不出來啦!

類似的事件只差二年,我女兒就變成不會解題只會計算小孩。一旦進了小學,數學就變成了格式化的學習,這到底對不對呢?



摘自 "數學教育的藝術與實務" 一書

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